Día #5 Jueves, 17 de septiembre

1) Mise au point sur les difficultés rencontrées lors du "speed dating"

2) 5 élèves de groupes différents sont invités à présenter oralement le bilan de leurs rencontres.

• Outils:

"Me llevaría bien/mal con…

"Me gusta(n) más…

"Me encanta(n)…

"Prefiero…

También/tampoco

Soler (o>ue)

Expression du goûts, des affinités

(gustar, encantar, chiflarse por, odiar, soportar, detestar…)

3) Distribution de la fiche bilan en préparation du devoir et exercices de révisions et de systématisation des difficultés grammaticales.

• DEBERES

Préparer le devoir à partir de la fiche-bilan.