Distribution de diverses photos de Christian Poveda et de Isabel Muñoz . Travail par groupe de 4 avec dictionnaires.  EE: Imaginad la biografía de esta persona : se presenta y nos cuenta su vida (identidad, biografía, carácter, ocios , nivel socioeconómico,...

Activité n°1: PPC notée /10: Discurso de presentación (sin la foto) en 1ra persona  y preguntas del resto de la clase para adivinar de quién se trata.   Activité n°2 : Elección de la biografía más pertinente/ convincente.   Activité n°3 : Asociar las leyendas con una...

Doc. 1 :Texte « Violencia tatuada », Rafael Ruiz Exposition orale du bilan de sa lecture. Prise en note des informations apportées par ses camarades.   -Lire un texte long avec autonomie -Extraire des informations précises d’un reportage écrit -Reformuler -Comprendre le...

Doc. 2 :  Texte « Violencia tatuada », Rafael Ruiz -Fin des compte-rendu de lectures. -EO (argumenter):   l. 64-66 : en tu opinión, « ¿cómo serían esos hombres, bloqueados por la violencia y las drogas, cómo serían si de pequeños hubieran visto...

Problème de réseau: aucune diffusion possible de la bande annonce de La vida loca comme prévu. Doc.3 : Canción Bang bang de Rocca (Tres coronas) B2 : comprendre le sens global d’un document radiodiffusé (une chanson) et en extraire des informations...

documentaire de Christian Poveda sur les gangs au Salvador, La Vida Loca, le 30 septembre 2009 (Attention> lien vers la bande-annonce: âmes sensibles s'abstenir!) .

1) Fin étude de la chanson bang bang de Rocca ==>présentation orale type bac 2) Projection de la bande annonce de film documentaire La Vida Loca de Christian Poveda (lien ici)   Doc.3 : trailer « La vida loca » -Comprendre et expliquer le message d’une œuvre...

CE texte "La película que mató al autor" A terminer chez soi et à rendre dans mon casier pour vendredi 5/02 avant 12h.