"Asalto en la noche": lignes 1-5 puis lignes 6-44 -CE: Etre capable, à la lecture des premières lignes du texte, d’associer une fonction à chacun des deux personnages. -CE: Savoir élaborer le portrait robot de chacun des deux suspects. -EE / EO en interaction: Imaginer une suite à...

1) Brève présentation du déroulement de l'année. 2) CO: repérer des informations dans un court discours de présentation. 3) EO: savoir interroger sur l'identité; savoir adapter son propos ; >>>Retrouver les questions permettant d'accéder à ces informations: travail sur les interrogatifs,...

Un turista da de beber a un inmigante.

Notion : Echanges-Lien social.   Thématique : CONOCERSE   Objectifs d’ensemble :   Ø  Linguistiques : Les interrogatifs, le présent de l’indicatif et quelques verbes irréguliers ; la diphtongue ; construction des verbes du type gustar ; les...

Notion : Création/Identité et littérature Objectifs d’ensemble :   Culturels : Appréhension des caractéristiques du genre policier. Originalité latino-américaine. Mario Benedetti.   Linguistiques : Les temps du passé (1ère, 3ème du sing ; 3 du...

Contenu culturel :Les médias "Liberté de la presse en danger en Amérique Latine (Pérou, Colombie, Cuba), téléréalité et télé poubelle en Espagne.   Notion :Influence / domination   Thématique :La fuerza de los medios de comunicación A/ Periodismo y libertad de...

20 septembre au 31 septembre 2010 Objectifs : Lire un article de journal et comprendre l'essentiel des informations. 1° Premier document. Activité de communication. Repérage dans un article de journal. 2° Deuxième document. Activité de communication. Comprendre un enregistrement sonore....

3 septembre au 17 septembre 2010 Objectifs : Préparer les élèves à la compétence de communication : Ecrire une lettre 1° Premier Document : Objectifs : - Forme d'une lettre - Lexique de la lettre - Temps verbaux visés etc Fixation : - 2° Entraînement à l'écriture d'une lettre. Microtâche. 3°...